今年以来,莱斯布里奇大学的学生将获得奖学金和奖励超过100万$。

只有一个在线应用程序,可以适用于所有您在莱斯布里奇大学资格获得奖项和奖学金。你几分钟的时间可以帮助资助你的未来。

报名时间: 

  • 颁奖应用程序已关闭,今年,将重开2020年3月1日为新的和持续的学生。

省级奖项

贾森 - 朗和露易丝·麦金尼奖学金仅限于居民艾伯塔省目前登记的提名机构(奖学金的全部标准上都可以找到 学生资助阿尔伯塔)。

最近的计划意味着名转职的学生必须在与他们的新机构检查,看看有什么是为了需要改变他们考虑。

世卫组织目前的学生有资格获得奖学金无论是我们的办公室主要是基于大学的数据提名。但是,我们需要更多的数据可以从你,所以请继续关注您的电子邮件帐户@ lethbridgecollege.ca。丢失的数据的手段错过了提名。但是,如果学生有刚调到莱斯布里奇学院,我们对您的资格没有任何数据 - 你必须在截止日期前(11月中旬秋季)与我们联系。

 

招聘土著奖

土著学生在信贷计划ESTA可能有资格获得$ 2000 /学期奖。秋季截止日期为11月15日立法会接触奖励办公室或当地服务的应用程序。 ESTA奖项是基于配额的限制,因此可能需要被征收 - 奖不能保证。


重要的提醒

我们不必知道是谁被转移到其他阿尔伯塔机构(含bnad和NESA学生除外),学生的任何方式。如果你正在传输,这是你的责任,提醒我们在截止日期前我们提名各九月或一月。

莱斯布里奇大学给予奖励

筛选结果

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要么

所有入口奖项-Z

颁发给南阿尔伯特高中莱斯布里奇大学进入研究的全日制课程的毕业生。必须证明成绩在田径和贡献社会,而在高中。

颁发给一个城市莱斯布里奇高中进入大学莱斯布里奇专职信贷计划,谁已经证明学术和运动能力的毕业生。

授予成熟艾伯塔省居民谁已经在学业进修获得至少80%的平均,并立即进入中学后计划进入。收件人必须已经出来了普通高中的最少之前开始升级3年,必须考虑阿尔伯塔居民。这个奖项是由阿尔伯塔奖学金计划的政府支付,将被直接邮寄到从创新和先进的教育学生。

授予艾伯塔省居民具有卓越的学术成就进入(全日制)在从高中直接莱斯布里奇大学和展示金融需要的文凭/学位课程。

授予艾伯塔省居民具有卓越的学术成就进入(全日制)在莱斯布里奇大学健康与人类服务区文凭/学位课程。收件人也必须证明财务需求。

授予艾伯塔省居民具有卓越的学术成就进入(全日制)在从高中直接莱斯布里奇大学文凭/学位课程。收件人必须搬迁,从他们的家乡至少有100公里,表明经济需要。

授予进入土木工程技术方案(全日制)在证明经济需要的基础上,莱斯布里奇大学的学生。

颁发给莱斯布里奇大学的校友是谁进入莱斯布里奇大学专上教育(全日制)的孩子。收件人将关于他们的父母的,在大学的经历,以及它如何涉及到这里学习的申请人决定一篇文章的基础上进行选择。

颁发给一个城市莱斯布里奇高中谁已经证明之前莱斯布里奇大学进入中学后计划(全日制)的领导技能的毕业生。

颁发给谁证明学习成绩优异,并驻留在草原省份学生进入农业科学(全日制)。

被授予一个学生刚刚从高中毕业,并输入工程设计和莱斯布里奇大学起草。选择将根据资金需求和学术成就。

颁发给一个全职的父母目前从事农业​​生产在艾伯塔省在进入大学莱斯布里奇农业科学计划的学生。收件人必须已经表达了农资经营领域的兴趣。

颁发给学生进入企业管理(全日制),管理类专业。接收方必须证明财务需要和中学一级的学术成果。

授予进入刑事司法学生 - 警务方案(全时)谁已经证明经济需要和谁克服了其他一些障碍,以及(家庭,学业等)在追求他/她的教育。

颁发给南阿尔伯塔进入生态系统管理应用学位课程(全日制)环境科学的学生。选择将基于对鱼类和野生动物的经验或相关职业生涯规划的示范。

颁发给一个成人学生谁一直在努力完成必要的升级被接受为两年后二次莱斯布里奇大学计划(专职)。资金需求将予以考虑。

颁发给学生进入农业企业管理(全日制)谁证明经济需要和学术成就。将优先考虑那些与养殖业工作经验。

授予进入基于财政需要,学业成绩示范农业科学计划(全日制)的学生。将优先考虑那些与养殖业工作经验。

颁发给学生进入企业管理(全日制)谁证明财政需要和学术成就。将优先考虑给谁拥有相关养殖业工作经验的学生。

授予进入中学后计划(全日制)谁证明优秀的经济需要的学生。

惩教文凭课程完成后的应用艺术节目全日制学士 - 颁发给管教研究学生进入司法研究。学生必须证明财务需要,并保持至少2.5的GPA在之前两届。

授予进入司法学学生 - 完成惩教文凭课程后,应用艺术计划(全日制)的学士学位。选择将基于前两个方面的最高学术表现为基础。

颁发给学生谁正在进入莱斯布里奇大学在任何全日制专上课程的第一次。选择将在后捷克历史/文化的兴趣的论证依据。

颁发给学生进入企业管理作为全日制学生谁证明优秀的金融需求。

颁发给一个成熟的学院和大学预科的学生,家属升级。继续收件人必须在学院和大学预备课程的升级上。证明财务需要的必须。

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要么

所有持续奖项-Z

授予持续(专职)农业企业管理专业的学生谁是长期居留艾伯塔省南部和谁证明经济需要。这些奖项将去谁教师认为在课堂上和/或社区表现出最好的沟通能力和领导能力,强烈的职业道德,诚信和团队建设质量的学生。

颁发给一个继续的生态系统管理中的应用谁已经宣布在农业领域(植物,水或土壤)的资深项目的合焦度的学生。收件人是通过直接参与项目的审批和监督程序教师选择。

颁发给20独立的电池谁是全日制莱斯布里奇大学生中的一员。由电池提供的名称,该奖项会去最高GPA成员。

授予持续(全日制)学生的学术水平在土木工程技术方案的第一年证明。

授予持续(专职),农业科学(植物/土壤专业)的学生谁一年我结束时表现出卓越的学术成就。

授予持续(全日制)学生杰出的学术成就在莱斯布里奇大学农业科学计划的植物/土壤产生重大。

授予的持续全职学生地理信息证明谁最伟大的学术成就。

授予持续(全日制)的烹饪职业文凭的学生谁已经证明竞争的欲望或谁已经参加了地方,国家和/或国际比赛。

颁发给学生继续在土木工程技术方案谁拥有最低3.5 GPA和谁证明经济困难的全日制。

Awarded to the continuing (full-time) Geomatics student who demonstrates academic achievement and who is a registered student member with Alberta Society of Surveying & Mapping Technologies. Membership number must be provided.

授予持续(专职)生态系统管理或保护执法学生谁证明,以促进道德追求的野生动物和游戏和栖息地管理个人的承诺。将优先考虑到学生谁是友好的狩猎社会,以及那些谁是成员或依赖阿尔伯塔传统bowhunters协会。

颁发给全职学生继续在任何莱斯布里奇大学的程序,谁是成员或依赖公共部门雇员的阿尔伯塔省工会的成员。选择将根据满意的学术成就和财政需要。

授予在GPA的最佳结合农业科学计划的全职学生继续证明和社区参与(有偏好,这是农业为基础)。

授予持续(专职)刑事司法谁已经证明主动通过提高学习成绩,社区服务,向同学和老师尊重学生的行为。

颁发给全职学生,其永久性住所地址是在阿尔伯塔省农村/小城镇是谁在任何莱斯布里奇大学的大专计划继续进行。收件人也必须表现出卓越的学术成就,领导素质和金融需求。

授予持续(专职)农业科学的学生为计划的第一年结束时学习成绩优秀。金融需求是一个考虑因素。

授予在设计方面的创意和出色的解决问题的能力的一个演示继续工程的设计和起草的学生。收件人也将在课堂上积极参与,解决问题的协同工作,并且会表现出学术的承诺。

颁发给全日制护理学生从第一到第二年的基础上阿尔伯塔省居住,学习成绩和健康的生活方式和同情他人的示范继续。

授予根据阿尔伯塔省居住,学习成绩和健康的生活方式和同情他人的演示持续全职实习护生。

授予持续室内设计技术的学生谁是冠军球队的阿什克罗夫特设计挑战。奖项是学费贷款拆分成两个支出(秋冬),$ 2500个,每个学期的学习的第二年。

授予持续专职农业科学的学生谁证明该方案的第一年结束时学习成绩。收件人必须来自阿尔伯塔省养殖的背景和示范财务需求以及种植业相关的财务管理的兴趣。

呈现给持续(专职)自然资源达标的学生谁已经完成了第一年为2.0最低GPA,谁也表现出很强的性格和领导。

授予持续计算机信息技术的学生一年我完成后,谁已经证明学术卓越。

颁发给莱斯布里奇持续(全日制)的学生谁已经证明在莱斯布里奇大学实用护理程序作出的突出贡献。

授予持续(专职)按摩治疗的学生的学术和临床均精益求精。 (收件人应该没有收到任何其他类似的奖项。)

环境科学课程完成后与谁已经证明了程序的贡献为2.5或更高的GPA颁发给全日制学生。经济需要也必须证明。

颁发给即将毕业的大学生莱斯布里奇室内设计的学生在建筑可视化卓越的演示。这包括三维建模,对象和建筑动画,以及在虚拟空间中创造出浓厚的兴趣和能力。

颁发给一个学生从谁证明财政需要,学业成绩的汽车系统证书课程毕业。

颁发给2年的室内设计技术的学生谁是冠军球队的阿什克罗夫特设计挑战的一部分。

颁发给谁已经证明在NESA计划的第二年,杰出的临床表现一(全日制)的学生。

颁发给学生,以表彰在狩猎传统,游戏管理和保护保存他/她浓厚的兴趣来自于可再生资源管理毕业。

授予护理今年二结束时谁取得了卓越的学术成就一(全日制)的学生。

授予与农业/重型设备技术证书完成后满意的学术成就的学生。接收方必须证明财务需求,必须已经或在农业装备经销商使用。

颁发给应届刑事司法学生谁最能反映如下:学术卓越的CJP 2280,以积极的态度和追求事业在商用车领域执法的强烈愿望。

颁发给即将毕业的农业科学的学生谁证明经济需要和优秀学术成果。第一选择是对一个学生计划将持续到一定程度,在莱斯布里奇大学,其次,用在养殖业工作经验的学生。

颁发给学生,从工商管理(会计,管理或一般)谁证明经济需要,学习成绩优异并持续到莱斯布里奇大学毕业。将优先考虑到学生在养殖业工作经验。

颁发给谁已经证明具有较高的学术成果,谁也适用于大学攻读会计专业即将毕业的工商管理的学生。

在达沃·麦克莱恩谁在2003年去世的荣誉,艾伯塔省保护协会已经建立了这个奖项将提交给谁表现在可再生资源计划学习成绩优异应届毕业生。

颁发给谁是同学和教师的认可为具有突出个性,幽默的良好意识,并为同学们真正关注的行政办公专业的学生。

颁发给一名即将毕业的服装设计和可持续生产学生优秀设计,渲染,通信和与可持续性配对,因为它涉及到服装行业的技术设计的理解。

颁发给谁已经证明了消息,谁表现出了节目的过程中,最完善强大的鼻子数字新闻系学生。接收方将有细化他们的写作,摄影,录像和面试技巧在所有莱斯布里奇校园媒体平台产生的内容是准备好行业。

颁发给毕业生的数字通信和媒体的学生谁完成了与新闻流中的最高GPA的程序。

颁发给电源线技术员计划的毕业生的学习成绩,伟大的态度和热切关注整个程序的安全程序和实践的结合。 (谁拥有一个/程序安全事故的记录个人都没有资格。)

颁发给毕业生的全职时装设计和可持续生产的学生高成就,为服装产业格局的起草,缝纫和计算机应用。这个奖项可能被提早公布,但7月1日后将被记入学生的帐户。

颁发给刑事司法文凭毕业生谁在秋季学期继续他/她的教育(度)。在出席大学收件人必须已经证明,在社区活动的参与。

颁发给毕业工程设计和制图学生在工艺设计II当然业绩(即,EDD 2280)并且具有优异的类的参与和协作组工作和/或项目中。 (收件人可能不会收到同年任何其他气体液体赞助奖。)

颁发给杰出的学术成就在结构设计毕业的工程设计和起草的学生(即2262 CIV)与工作组和/或项目时具有优异的课堂参与和团队协作相结合。该奖项的获得者可能不会收到其他气体液体赞助大奖在同一奖项的一年。

这是一枚铜牌,并伴有适合取景,由加拿大总督办公室的证书。这是颁发给谁证明在一个莱斯布里奇大学的大专计划的最后一年,在整个机构中最优秀学术成果的学生。铜牌是最负盛名的奖项,在加拿大大学的学生可以接受。莱斯布里奇大学的这枚奖牌是伴随着州长奖学金的莱斯布里奇大学理事会。这一荣誉的接收者可能希望邀请被邀请到这个奖项和奉献的研究,它代表庆祝特定的事件。

颁发给一个学生从莱斯布里奇大学的AG重型设备技术员证书课程,谁证明学习成绩和学生行为的最佳组合毕业。

颁发给莱斯布里奇大学的学生从室内设计技术方案毕业。收件人将表现出领导能力和协作,积极的态度,并愿意帮助其他学生的计划。

颁发给国际社会继续对学生学业成就和广大的学院或莱斯布里奇社区志愿者/参与的组合。

授予进入莱斯布里奇大学专上教育的学术成果和论文,详细说明他们为什么选择参加,觉得他们是值得奖励的示范国际(学生签证)的学生。

颁发给谁是谁也表明经济需要的具体方案内继续土著学生。申请人下列程序内继续将考虑:计算机信息技术,工程设计和绘图技术,土木工程技术,地理信息工程技术,环境科学和商业管理。

颁发给谁是谁进入也显示出经济需要的具体方案土著学生。输入以下程序申请者将被视为:计算机信息技术,工程设计和绘图技术,土木工程技术,地理信息工程技术,环境科学和商业管理。

授予持续(全日制)专学生谁是黑脚国家(kainai,piikani或siksika国家)谁证明无论是在莱斯布里奇或学生家社区在社区主动参与的成员。还需要良好的学术地位。申请者提供的在线应用的文章,并有一个参考发函证明到学生的参与。

颁发给土著学生谁已经完成了在大学和学术谁升级现已进入(专职)莱斯布里奇大学中学后的程序。经济需要必须证明。

颁发给谁是莱斯布里奇大学进入中学后计划(全日制)4名土著学生。选择将基于对金融需求的示范。收件人将在秋季学期被授予$ 1250可再生过冬;然在其至少为1.5GPa的实现。 (如果这不是实现备用收件人将被选定为$ 1250冬季学期)将优先考虑土著学生谁是从富通停社区。 (亚历山大,亚历克西斯,海狸湖,诺,心脏湖,保罗,ermineskin,路易公牛,蒙大拿州,SAMSON,sunchild,ochiese,斯托尼(bearspaw,chiniki,韦斯利),血液,siksika,piikani,tsuu t'ina,buffal湖,kikino)

颁发给学生继续作为重型设备学徒。偏好将是土著学生,但选择将基于对经济需要论证。

颁发给学生继续作为焊接学徒。偏好将是土著学生,但选择将基于对经济需要论证。

授予进入莱斯布里奇大学农业和重型设备技术员证书课程的学生。将优先考虑到土著学生。

授予条约7,血族作为学生继续全职(秋季学期)学生在莱斯布里奇大学任中学后信贷计划已年届凡是申请奖励最高的GPA。将优先考虑那些学生没有领取在申请时间从Kainai国家已经资助。

授予条约7血族在莱斯布里奇大学中学后信贷计划谁已经达到至少2.5的GPA证明金融需要的正式成员持续时间(秋季学期)的学生。偏好不会收到来自全国Kainai目前的资金来给申请人。

颁发给莱斯布里奇大学进入中学后方案的土著学生。选择将基于对资金需求与学习成绩组合演示。学生必须是全职的。

颁发给谁墨提斯在莱斯布里奇大学继续在专上教育的全日制学生。申请人必须至少有一个2.3的GPA,不能接受任何其他梅蒂斯培训就业资金用于研究同期。申请人必须与梅蒂斯社区以及如何在收到这样的奖励会促进他们的职业目标和/或支持梅蒂斯社区的体验/参与/连接上提交文物证明,一个500字的文章。从梅提斯社区成员,教师或雇主的参考字母也是必需的。选择收件人将被要求出席在秋季FNMI天的颁奖。

颁发给谁是莱斯布里奇大学的全职的基础上进入中学后计划梅蒂斯的学生。申请人必须具有至少66%的高平均学校(在芯30级类),并且不能接收任何其他米提训练就业资助研究的同期。申请人必须与梅蒂斯社区以及如何在收到这样的奖励会促进他们的职业目标和/或支持梅蒂斯社区的体验/参与/连接上提交文物证明,一个500字的文章。从梅提斯社区成员,教师或雇主的参考字母也是必需的。选择收件人将被要求出席在秋季FNMI天的颁奖。

颁发给土著学生继续在较高的学术成果在过去一年的全职基础上莱斯布里奇大学专上教育。

颁发给谁已经证明学术成就和社区积极参与的持续土著中学后的学生。

被提名人必须是阿尔伯塔省的居民和参加执法单位或刑事司法的第二年,全日制学生。收件人是由他们参加教育机构提名。将优先考虑非赞助土著学生。这个奖项是由阿尔伯塔省首席检察官和公共安全提供的,并从他们通知后几个月直接邮寄给学生。

颁发给(继续)土著奖项申请人谁拥有最高学术成就企业管理的第一年完成后。